И опять "Колобок"

Путешествуем с Маей

Приехала Мая и появились новые поводы сходить в зоопарк, съездить в лес, отметиться в нашем любимом японском ресторане...

Беренгер наконец-то дорос до игр на детской площадке в зоопарке, так что теперь нам не приходится бегом обходить её боковыми тропами. Мы снова покатались на пони и погладили козочек, посмотрели на спящих львов и тгров, но по-прежнему наш любимый зверь - это зоосадовский паровозик.

В лес мы поехали на электричке, по Беренгеру, там мы могли бы и не выходить, а провести весь день в вагоне. Уже чувствуется осень, на земле много - много желто - коричневых листьев, Беренгер пошуршал ими, побегал, поворотил какие-то тяжеленные камни, порадовался осеннему теплому дню и тишине лема. Ну, а потом они с папой, дико визжа и хохоча, играли в самолет.

"Жёлтая погода"

По совету колобковского логопеда играю с Беренгером в игру:

- Если дождь, то какая погода?
- ...
- Дождливая погода. А если мокро, какая погода?
- ...
- Мокрая погода. А если солнце, какая погода?
- Жёлтая погода!

Panellets

Сегодня я с Беренгером сподвиглась на героическое в масштабах нашей сеьми событие - саморучно изготовить традиционное местное лакомство из миндаля панельетс. Панельетсы эти готовят накануне Дня Всех Святых - 1 ноября - и запивают сладким крепким вином - москателем.

От многих подруг я слышала, что приготовление панельетс - пустяки, дело нехитрое, и, сказать по правде, собственный опыт это подтвердил. Сварили картошку в мундире, потом мы с Беренгером смешали ее с сахаром, миндалем, желтками, вылепили шарики, обмазали их желтком, вываляли в кокосовой стружке и испекли. И все.

И наш папа сказал, что наши панельетс - самые лучшие!

Скрипачим. 4 - ое занятие

Это занятие у нас было самым скомканным, потому что из-за Аниных концертов нам пришлось перенести его с пятницы на среду, в среду я про это вообще забыла, короче, урок проходил в полвосьмого вечера и, как потом выяснилось, Беренгер заболевал. В следствии этого он довольно плохо слушал и слушался и был невнимательным.

Несмотря на такую его нерасположенность к занятию, Ана ухитрилась увлечь его всякими играми, например, со смычком, сначала он был дворником на стекле машины, потом им мешали суп, солили, он был качалкой и, наконец, палочкой, по которй полз паук, чтобы съесть муху.

Потом из смычка Ана сделала световор: наклеила в нужных местах цветные стикеры и объяснила, что по струнам надо водить "от" и "до". Она давала команду "Марш!" ("Ja!") и Беренгер водил смычком от зелёного цвета к красному и обратно.

Смычку дали "покушать" канифоли, а потом проверили "на сытость", на правой ручке нарисовали кролика, а на левой - улыбающееся "фа" на ногте первого пальца.

Скрипка 16.10

Сегодняшнее занятие было просто невероятно насыщенным.

Как всегда перед приходом Аны у Беренгера было время поиграть на пианино, ему очень нравится, и получается у него неплохо.

Потом начался урок, сначала повторили все изученное, как брать скр

ипку, да как играть восьмущки с четвертями. А потом как понеслось! Я даже записывать начала, столько всего нового!

Ана нарисовала Беренгеру

на ногтях левой руки забавные мордочки и написала на третей фаланге намер каждого пальчика,

от 0 (большой) до 4 (мизинец). Потом показала, как нужно тренировать пальчики, делая "колечки" большой + 1ый, большой + 2ой и т.д. Еще научила делать первую позицию, 2 и 3 ральцы вместе, остальные сами по себе и по этому пововду спела песенку на мотив "Twinkle twinkle" (я смотрю, весь Сузуки прям основан на этой мелодии). Потом все угадывали на слух ноты "ля", "ми" и "фа", а затем уже с Аниной помощью Беренгер сыграл начало всё той же мелодии (правда, как бы м другими словами) на этих трёх нотах и с ритмом "бисиклеты" (четыре восьмушки, две четверти). После этого я уже думала было собираться домой, но тут Ана стала показывать, как двигать смычок от одной струны к другой ("качаем колыбельку"), приговаривая "Топ ""ми" (играем на струне "ми"), "Топ "ля" (играем на "ля").

Всё занятие велось весело, с игрушками, всякими машинками, самолётиками, дельфинами... В конце урока Беренгеру всегда ставят на каждую ручку забавную печать: на правую - Сеньора Тюленя, на левую - Сеньору Лягушку. А сегодня от себя так хорошо вёл, что Ана разрешила ему выбрать наклейку с каким-нибудь видом транспорта, он выбрал велосипед и был несказанно доволен.

P.D. Совсем из другой оперы. Очень похолодало, к обеду стало солнечно и тепло, а утром было холодно, как зимой. Беренгер поехал на занятие в новой куртке под кожу, которую он сам себе выбрал, он в ней просто Джеймс Дин!

Bicicleta

A partir d´ahir en Berenguer ja és un orgullós propietari d´una bicicleta nova!!!

La tan esperada per ell Maya ha vingut i ha complert la seva promesa de regalar-li una bici!

Montar-la encara costa una miqueta, però a en Berenguer se´l veu molt content i ell ho intenta.

Скрипачим дальше

После первого занятия с Аной, дома мы занимались каждый день, кроме четверга перед занятием (ну, совсем некогда было). Брали скрипку, смычок, как морковку, играли "Красный велосипед" и раскрасили выданные нам фотокопии.

На следующей

неделе приехала Мая, и на второе занятия мы пошли уже с ней.

На занятие, которое теперь будет по утрам, в 10:30, Беренгер шёл с радостью, он очень доволен и самим занятием и тем, что до него мы добираемся на общественном транспорте (любим!) Ана снова учила его брать скрипку (дополнение к предыдущему - левая рука манипулирует скрипкой, а правую надо держать как робот, на груди), смычок (наклеили пять наклеек - по одной на каждый палец), играть эту бисиклету и ещё показала небольшую мелодию пиццикато на струнах "ми" и "ля".

Вообще, мне показалось, что темп у занятий просто бешеный. Уже: 2 струны, восьмые, четверти, брать правильно смычок... Потом Ана еще и левую руку стала ставить, делая в ней домик для свинки (свинка "живёт" в ладошке). Т.е. я довольна, мне просто это кажется фантастикой!